多动症的儿童跟好动的儿童在行为上有明显的不一样，我们可以通过一下几方面判断：

第一，多动症的患儿兴趣爱好少，即使感兴趣游戏也不能做到专心致志。好动儿童节截然相反，感兴趣活动，不但全身贯注，讨厌别人干扰和影响。第二，一般多动症患儿呈冲动性，而且杂乱无章，有始无终。好动儿童有一定的目的性，有计划和安排。第三，多动症的患儿自控能力差，不管在任何场合行为都不受控制而好动儿童，他们在陌生环境和严肃场合能安分守己，自我的控制能力比较强；第四，多动症儿童通过药物治疗没有明显变化，反而会动的更加明显；好动的儿童服用药物则有明显的变化；

多动症儿童的训练干预方法

1.感统训练，侧重前庭固有感觉即前庭平衡觉的训练比如：旋转陀螺，走平衡木；做独脚凳，大滑板；

2.培养孩子的兴趣爱好，通过外界的事物来吸引孩子的注意力；比如说搭积木，画画，听音乐，钓鱼等；

3.侧重自控力训练，从日常生活到学习，严格要求孩子的动作行为，要求规范，放慢速度独立完成；比如可以端水行走；头顶着沙包走路；物品的规律性摆放等