言语具有社会交流、学习技能、传递信息、调理心情等功能，关于儿童来说言语发育尤为重要。

　　为何要关注孩子的言语发育？

　　查询发现，在学龄前儿童中7-10%的孩子语言发育迟缓，还有3-6%的儿童有言语感受或表达障碍，这样会直接影响日后阅览和书写，为此，早期发现、早期干预尤为重要。

　　言语是怎样产生的？

　　还有一些必要的条件，比方说：

　　听力正常，能接收到声响的信号；

　　发音器官正常（包括口腔、呼吸道、神经、肌肉）；

　　孩子的认知水平怎样；

　　交流的环境是否能对孩子的言语发育提供足够的影响；

　　对言语的了解水平；

　　口腔运动功能是否正常。

　　这里要提一下大家关怀的舌系带问题，目前看来，舌系带关于孩子的发音、是否发音没有直接的影响，影响的或许仅仅是清晰度罢了。

　　怎样知道孩子的言语发育是否异常？

　　下面这些正告信号提示孩子或许存在言语发育的异常：

　　3个月，对他人无浅笑

　　8-9月，无牙牙学语、不能玩躲猫猫游戏或对此无兴趣

　　12个月，不能说一个字的词，无任何手势，挥手“再会”或摇头，不能指点任何物品或图片

　　18个月，不能使用15个单词，不肯仿照声响

　　24个月，不能讲2个字的话，不能仿照单词或动作，不能遵从简略的指令

　　36个月，不能讲单词组成短语或语句，不能自发与人交流，局限于玩某些玩具

　　孩子言语发育异常主要表现在以下几个方面：

　　1、没有言语，既不懂也不说。

　　2、他懂，都了解，便是不说

　　3、说的不多，表达简略，其他小朋友都在说长语句的时分，他或许仅仅讲一些简略的单词短语。

　　4、不会提问或许答非所问、充耳不闻，喊他的时分往往没有反应。

　　这些孩子往往还伴随着心情问题（如：脾气大、烦躁）和一些行为问题（注意力涣散、多动、冲动、攻击性、自伤）。

　　孩子一旦出现这些言语问题，该怎样办？

　　首先要排除孩子的听力问题，开始由简略到复杂的练习。

　　1、怎样促进儿童发音？

　　拟声练习 ： 做开火车的游戏，同时宣布u--- 的声响。

　　仿照小狗的叫声wang wang wang wang 的声响。

　　仿照小鸭的叫声ga ga ga ga 的声响。

　　仿照小鸡的叫声ji ji ji ji 的声响。

　　用与生活相关简略的词（名词、动词），词汇积累

　　亲人、身体、玩具、食物；讲解（配音）、仿照发音；一同听歌唱歌

　　2、怎样使孩子听懂说话？

　　配音孩子的活动，比方他在玩、抓东西的时分必定要做一个简略重复的配音。

　　在孩子关注自己时，配音家长自己的活动（比方：孩子看你刷碗时，你要说“妈妈正在洗碗，妈妈翻开水龙头，水冲到碗上。”）

　　规划适合孩子玩的游戏，说一句做一个动作

　　（比方：你给孩子讲小熊爬树摘苹果，讲的时分要配合做爬和摘的动作。）

　　3、假如孩子对你讲的话完全不了解怎样办？

　　这个时分就需求你来帮助孩子完成指令。比方：你让他把这个球放在桌子上面，他不了解，你要拉着他的小手把球放在桌子上，边放边说“来，咱们把球放在桌子上”。

　　跟孩子说话时必定要注意语速缓慢、吐字清晰、语调崎岖、口型夸张、言语简略（单词、词组和短句为主，防止语句太长孩子听不懂）

　　家长说为主，但必定要等孩子的反应（比方：你描绘了一个小车/一个小动物的时分，你必定要等孩子的反应，假如孩子宣布“额、额”的声响，表示他有回应，想让你继续说）

　　4、关于那些分明听懂了，但却不爱表达的孩子，该怎样办呢？

　　这个时分主要的原则是给孩子提供充足的听和讲的机会（日常活动、游戏），别的便是进行听力轰炸：

　　举个例子，比方说宝宝要一个糖，他或许用手指了一下糖，你就了解他想要糖，假如你仅仅把糖拿给了他，整个过程中没有言语交流。而听力轰炸的做法是：宝宝是要糖吗？你是要糖吗？妈妈来帮你剥糖好吗？你看，糖剥好了。宝宝来吃糖吧。糖好吃吗？

　　这样的描绘一方面语句比较短，让孩子能管住，别的对吃糖进行了反复的着重描绘，使用听力轰炸这样的练习来对宝宝进行一个言语发育的影响。

　　只要孩子能多表达出一两个词，那咱们必定要给予行为上的奖励，比方：一个暖暖的拥抱。

　　5、关于那些讲得不多，表达简略的孩子，该怎样办呢？

　　这个时分家长需求扩大语句的长度，比方孩子说：苹果，那妈妈就应该说“吃苹果”“宝宝吃苹果”“宝宝爱吃苹果”“宝宝爱吃大苹果”“宝宝爱吃妈妈买的大苹果”，不断地增加语句的长度。

　　还有便是，咱们给孩子讲故事的时分，必定要有互动性的言语，比方咱们在描绘小熊在过桥，那妈妈就可以说“小熊在干吗？”孩子或许会说“小熊在过桥”，然后妈妈紧接着问“谁在过桥？”“桥上有什么？”通过这样的互动问答，可以促进孩子的言语发育。

　　关于孩子来说，玩具是最好最好的同伴，家长要充分使用玩具来促进孩子的言语发育，在玩中不断地去描绘，让孩子不断地了解并学习。

　　别的，要提醒家长，关于言语表达不够好的孩子，每天必定要控制看手机、看pad、看电视的时间，通过陪孩子读书、讲故事来取代看电视；定期做发育评估能及时发现或许的言语发育问题。