自闭症儿童希望能够独立生活，一方面，他们需要在机构中学习；另一方面，父母也需要在家为孩子做康复训练。在学校里，老师经验丰富，孩子们听话；我们一到家，孩子就一点也不配合。

事实上，我们应该意识到，每个孩子都喜欢自由，喜欢玩耍，自闭症儿童也不例外。然而，自闭症儿童很少有机会获得自由。面对各种训练，时间长了就会发脾气，会想各种办法抗拒训练，发脾气。如果父母在这个时候无奈地妥协，孩子的不良行为往往会继续下去。

那么，父母应该如何正确应对自闭症儿童对训练的抗拒呢？专家建议，一方面，父母应该从根本上摆脱急躁、缺乏耐心等焦虑心理，此外，面对孩子的脾气状况，也可以采取一些方法。

家长要注意这四点

01

父母态度正确

许多家长在自己的意识中认为，做培训和上课是一件很难的事情，对孩子来说是一种折磨。有了这种潜意识说服孩子用自己做训练，很容易把这种想法传递给孩子，颇有“不想做给别人”的意思。

当孩子认为训练不是一件好事时，他不会愿意与父母合作。因此，父母在给孩子做训练时一定要端正态度，给孩子上课，训练是一件快乐的事情，这对孩子将来有很大的帮助，让孩子突飞猛进。

此外，自闭症儿童的自控能力有些弱，完全服从对他们来说是一件非常痛苦的事情。因此，我们需要做的不仅仅是改变我们的态度。

02

激励孩子

心里有动力做事情就会不利，人爱做好事，这种判断对孩子来说也是可以的。

如果你想训练你的孩子，你必须向他们表明这对他们有好处，你必须以不同的方式激励他们。告诉孩子们，现在的训练是为了让你在未来独立生活，这是不现实的。你需要给他们实实在在的好处。

每次我们进行训练时，我们都会给他们喜欢吃的和玩的，每次，随着时间的推移，我们可以将训练与福利联系起来，让孩子享受训练。（这是一个漫长的过程，不是一蹴而就的。）

03

促进儿童兴趣

当我们做自己感兴趣的事情时，我们对外部条件的要求会降低很多。例如，有些人的工资不高，但因为喜欢某一份工作，他们不会有跳槽的想法。

青岛自闭症康复机构：家庭训练必不可少，可是孩子抗拒怎么办？

让孩子一个人在课堂上训练很无聊，但如果他对孩子训练过程的内容感兴趣：他喜欢拼图，让他坐着玩拼图，喜欢画画，喊他的名字并在反应后给他一把画笔，喜欢玩轮子，在训练时给他一辆车。这样可以减少孩子对课堂训练心理的排斥。

04

使内容变得简单

心理学上有一项研究：一件事很容易做，大多数人都会做；几乎，大多数人都会尝试；这太难了，大多数人都放弃了。对于自闭症儿童来说，他们需要更简单的事情来做。

正确引导训练阻力

01

回归方法

回归法是消除自闭症儿童阻力训练最有效、最简单的方法。父母应该假装什么都没看到，不要理会他，让孩子知道他的行为不会以任何方式影响你。不要看着他，也不要停止你的训练计划。当孩子意识到这种行为对他不利时，他就会停止。孩子们通常足够聪明，知道什么行为会影响你。如果你在他大闹时犹豫、退缩或拖延，这可能会鼓励他继续。

然而，只有当自闭症儿童对训练的抵抗力相对较轻时，才能使用回归。你不可能对一个咬你或打碎家具的自闭症儿童置之不理。

02

隔离方法

隔离也是应对自闭症儿童对训练的抗拒的有效方法。当自闭症儿童开始对训练表现出抗拒时，父母会立即避开孩子的面部表情，等待他停止。如果这不起作用，把你的孩子带到一边，让他靠墙站着或坐着（在他看不到你或其他人的地方），直到他学会为止。自闭症儿童处于隔离状态，不给他任何关注，一般来说，隔离时间约为5分钟。